El primer paso para la innovación es la búsqueda de nuevas herramientas y nuevas técnicas que puedan ser utilizadas para mejorar nuestro desempeño en el aula. Esta búsqueda debe ser metódica y constante para conocer el estado del arte de las TIC´S.
2.- Aprender a manejar las técnicas y herramientas innovadoras.
Después de buscar y haber encontrado alguna herramienta innovadora, es necesario conocerla a detalle, aprender a utilizarla. Esto puede llevar tiempo, dinero y esfuerzo. Pero si uno está dispuesto a llevar algo hasta las últimas consecuencias, entonces nada nos podrá detener. Esta actitud es necesaria porque de otra manera no se puede ser innovador.
3.- Adecuar en la actividad docente estas técnicas y herramientas innovadoras.
Este paso consiste en utilizar la herramienta de manera adecuada. Tal vez se use en algún tema que encaje perfectamente o en alguna materia. Es cuestión de ser creativo e intuitivo para lograr esta adecuación.
4.- Evaluar la eficacia y eficiencia de uso de técnicas y herramientas innovadoras.
Esto se refiere a conocer si la herramienta innovadora nos ayuda a mejorar nuestra labor y para ello debemos tener indicadores tanto del costo como del beneficio. Si proporciona ventajas, entonces conservamos la herramienta, de otra manera debemos seguir buscando teniendo en mente que los únicos que no cometen errores son los que no hacen nada.
5.- Mejora continua en la búsqueda, aprendizaje, adecuación y evaluación de la innovación.
Debemos tener en mente que siempre debemos buscar, aprender, aplicar y evaluar aspectos innovadores. Este proceso cada vez debe ser mejorado hasta que se convierta en un hábito.
6.- No abusar de la innovación tecnológica.
Como dice la canción “hasta la belleza cansa”. No debemos abusar de la innovación ya que podemos caer en estar siempre realizando cambios que en vez de beneficiar pueden perjudicar. Debemos buscar el equilibrio. La cuerda de una guitarra, no por tensarla mucho va a armonizar.
7.- Trabajar como si lo que hace uno fuera para el ser más amado. Dar lo mejor uno mismo.
La innovación debe fundamentarse en la mejora del servicio que prestamos y no solo por innovar. Esto significa que debemos buscar aspectos innovadores para que los estudiantes tengan una buena preparación y no tratarlos como conejillos de indias para saber si determinada herramienta innovadora es útil. Para ello debemos tener siempre una base que ya está probado y agregar algo innovador que puede mejorar el aprendizaje.
8.- Enriquecerse para enriquecer (didácticamente como profesionalmente).
Esto es necesario, ya que la persona innovadora busca la mejora continua y esto incluye tanto la formación profesional continua como la pedagógica. Nadie puede dar lo que no tiene y es necesario enriquecerse para poder transmitir esa riqueza a nuestros alumnos.
9.- Predicar con el ejemplo.
Si hablo de la innovación tecnológica y al mismo tiempo digo pestes de la tecnología entonces no hay congruencia. Uno debe valorar los esfuerzos de las personas que han hecho importantes descubrimientos y aportaciones científicas para disfrutar de la tecnología, tomando en cuenta los aspectos negativos que esta puede proporcionar y evitarlos de ser posible.
10.- Auto-innovarse.
Uno debe de ser mejor cada día. Uno debe ser como los buenos vinos. Es un comportamiento inteligente la adaptación a los cambios que van surgiendo. No estancarse nunca…si uno no puede correr, entonces uno debe trotar, si uno no puede trotar, entonces hay que caminar; pero nunca detenerse.
Maestro Higinio,
ResponderEliminarYa pude entrar a su blog, gracias, con la práctica logrará mejorarlo para que sus alumnos logren el aprendizaje de una manera visual y auditiva.